4 preguntas: Naches Valley Autora en español Melissa Van Troba | Noticias

Melissa van Droba, cariñosamente conocida simplemente como «Señora» entre sus estudiantes, enseñó español durante cinco años en la Escuela Secundaria Nachs Valley. Después de graduarse con una licenciatura en educación de la Universidad Estatal de Washington, enseñó música y educación física en las Escuelas Primarias Gilbert y Shelton. Enseñó música en la YMCA y trabajó durante 12 años como intervención temprana en Children’s Village.

Van Troba estudió español durante cuatro años en la escuela secundaria y continuó hablando español durante la universidad. Dado que el español no es su propio idioma, no se considera fluido. Sin embargo, su participación en la cultura española y su herencia portuguesa la inspiraron a aprender y enseñar español. Trabajó con muchas familias hispanas en Children’s Village y fue útil para ampliar su conocimiento del español y aprender más sobre las culturas hispanas.

¿Cuáles son sus pensamientos sobre la enseñanza del idioma mundial en comparación con otra materia como matemáticas o ciencias?

Creo que la comunidad en la que vivimos será útil de muchas maneras. Cuando enseñas un idioma y la parte cultural del idioma, creo que estás haciendo conexiones. Se sienten más conectados entre sí que nunca. Quiero recordarles a mis alumnos: «El mundo es más grande que Nachs». Comunicarse entre sí es más importante que el lenguaje.

¿Qué es lo más difícil de enseñar?

Creo que ha sido un gran desafío atender las necesidades sociales y emocionales de los adolescentes durante los últimos dos años. La epidemia, el cambio de escolaridad, todos lo están combatiendo, saben más al respecto. Todo fue aún más alto.

Dado que Naches es una de las escuelas más pequeñas del Valle de Yakima, ¿le gustaría enseñar en una escuela pequeña?

Quiero enseñar en una escuela pequeña. Fue una experiencia positiva. Se siente como mi hogar. Siento que tengo raíces con los estudiantes y profesores a los que enseño. Cuando trabajaba en la aldea de los niños, era difícil ir a las familias y hacer conexiones.

¿Cuál es su mayor esperanza para sus estudiantes?

Mi mayor esperanza para mis estudiantes es que estén en un ambiente donde puedan sentirse seguros, amados y respetados conmigo. Mi creencia es que creen y creen en sí mismos, y son más capaces de lo que creen.

Abi Longbottom Jr. en Knots Valley Escuela secundaria.