diciembre 3, 2022

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Aprendiendo español – Berkeley High Jacket

A pesar de crecer en la misma familia de habla hispana, Michaela y Paola Bedolla García tienen diferentes relaciones con el idioma.

Paola Bedolla García, estudiante de último año en Berkeley International High School (BIHS), creció hablando español y participó en el programa Two-Way Immersion (TWI) en Longfellow Middle School. En el programa, la mayoría de sus materias académicas se impartían íntegramente en español.

En contraste, Michaela Bedolla García, estudiante de primer año en la Escuela Secundaria de Berkeley, dijo: «Puedo leer y escribir (en español), pero no puedo hablarlo». Como estudiante de español este año, dijeron: «Aunque estoy aprendiendo español escuchando, siento que lo estoy aprendiendo por primera vez de nuevo».

Para Paola Bedolla García, quien evaluó a los hablantes nativos de español III y tomó más clases de AP en su primer año, tomar español en la escuela «ayuda (a practicar español) con los miembros de la familia, porque el lenguaje es un músculo… Siempre hay que entrenarlo… .personas a tu alrededor que lo hablen.» De lo contrario, perderás el idioma.

Jasmine Moreira-Cortes, estudiante de último año de BHS, también estaba motivada para tomar clases avanzadas de español debido a su experiencia al crecer y hablar español en casa.

“Tenía miedo de ir a la escuela (hablando inglés) durante horas y volver a casa y hablar (español), mi vocabulario se perdería”, dijo Moreira-Cortés. «No solo eso, sino que quería tomar una clase más desafiante y, aunque soy un hablante nativo, la clase definitivamente me desafió».

Las diferentes reglas, conjunciones y vocabulario que se utilizan en las clases de español avanzado pueden causar dificultades a los hablantes nativos, quienes a menudo aprenden el idioma en un entorno menos estructurado. Además de eso, cuando los estudiantes no responden las tareas en español académico, las respuestas a menudo se marcan incorrectamente.

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“Aunque tenemos razón, los docentes están buscando un lenguaje (más) específico”, dijo Josefa Landaverte, estudiante de tercer año con especialización en optativas académicas (AC).

“Cuando comencé a tomar (cursos avanzados en BHS) era nuevo para mí tener este tipo de español formal, por lo que era un poco estresante”, dijo Landaverte. «Pero una vez que llegué a Español AP, entendí (español académico) cuáles eran los requisitos para la universidad, así que me involucré más en (la transición) al español formal y comprendí los requisitos formales».

La presión social para hablar español puede motivar a los estudiantes a tomar clases de español en BHS. “Dentro de la comunidad latina, la gente desaprueba a los que no hablan el idioma. Dicen, ¿eres mexicana o algo así?», dijo Paola Bedolla García. «Se espera que sepas el idioma, y ​​luego, cuando la gente no lo sabe, se convierte en un problema».

Esta desconexión social es lo que inspiró a Michaela Bedolla García a tomar clases de español este año. “Saber español es casi un ritual, y puede ser (una) vergüenza… Aunque crecí con el idioma, aunque mi familia lo habla… No puedo unirme a la conversación (de mis amigos y Definitivamente es un obstáculo a superar, la vergüenza de no aprender el idioma y la vergüenza”, dijo.

Aunque puede ser difícil, aprender español ayuda a los estudiantes de habla hispana a establecer conexiones culturales más profundas. Los programas en las clases de español AP permiten a los estudiantes aprender sobre los países de habla hispana de todo el mundo.

“No solo aprendí más sobre mi cultura (en español AP), sino que aprendí sobre diferentes tipos de culturas”, dijo Moriera-Cortes. Para ella, estar en la clase de español le dio una comunidad más diversa en BHS.

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«(Tomar español) fue una forma de conectarme más con personas que se parecían a mí, que querían aprender más sobre el español en general y quiénes son culturalmente», dijo Moriera Cortez.

Obtener una comprensión más profunda de la cultura latina a través de una lente española también es importante para Michaela Bedolla. «Es realmente genial tener una conexión con un idioma y verlo en el salón de clases», dijo.